ЗаключениеСтраница 2
Общеизвестно и другое. Сколько упорного труда он вложил, чтобы развить в себе качества победоносного военноначальника. Как он умел учиться сам и настойчиво, творчески и инициативно учить других в мирное и военное время на войне.
Имя и дела Георгия Константиновича Жукова известны далеко за пределами наших рубежей. Так, крупный американский публицист Гаррисон Е. Солебери написал книгу «Великие битвы маршала Жукова». Она вышла в свет в 1969 году и с тех пор многократно переиздавалась. В ней о Жукове сказано: «Когда история завершит свой мучительный процесс оценки, когда отсеются зерна истинных достижений от плевел известности, тогда над всеми остальными военноначальниками засияет имя этого сурового, решительного человека, полководца полководцев в ведении войны массовыми армиями. Он поворачивал течение битв против нацистов, против Гитлера не раз, а много раз».
Наследие полководца - его победы, о которых он успел рассказать в своих мемуарах «Воспоминания и размышления». Многое из написанного мною взято из этих мемуаров, эпиграфом к которым могли бы быть слова, сказанные Г.К.Жуковым на исходе жизни и обращенные к нашей молодёжи:
Учитесь! Знайте, что наши враги не сидят, сложа руки.
Второй крестовый поход и государство Саладина
В результате внутренней слабости крестоносных государств и начавшегося в 12в. сплочения мусульманских государств крестоносцы стали терять одно свое владение за другим. Менее чем через 50 лет после первого крестового похода,в 1144г.,был по ...
«Просвещенный абсолютизм» Екатерины II.
Вступив на престол, Екатерина II столкнулась со стремлением дворянской знати ограничить царскую власть в свою пользу. Именно с этой целью видный дипломат Н.И. Панин выступил с проектом создания постоянного императорского совета. В проекте ...
От Ельни до Сталинграда
К исходу третьей недели войны враг продвинулся на 500-600 километров в глубь нашей страны. Он мог сосредоточить крупные силы на одном стратегическом направлении и добиться там серьёзного прорыва.
Наши войска развернулись на рубеже Старая ...
